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垂听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区别是(shì)什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调的是用(yòng)心思考仔(zǎi)细(xì)地(dì)细听(tīng)。

　　如(rú)聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力(lì)量）细(xì)心地听取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也可用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多(duō)用(yòng)于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借(jiè)听觉(jué)器官接受言语信(xìn)息，进而(ér)通(tōng)过思维(wéi)活(huó)动达(dá)到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对下(xià)级(jí)，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)，因(yīn)此一(yī)般表示上级听(tīng)取(qǔ)下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬(jìng)的(de)色(sè)彩，一般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和(hé)倾听有什(shén)么区(qū)别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听(tīng)前(qián)世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面(miàn)语，常指(zhǐ)仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛(měng)渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是(shì)上级对下(xià)级的(de)训话，而(ér)倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要总想占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要打断对话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不重(zhòng)要或(huò)不(bù)相关的(de)细节而打断话(huà)。

　　不(bù)要激动(dòng)：不要匆(cōng)忙(máng)下结(jié)论，不要急于评价(jià)对(duì)方(fāng)的(de)观点，不要急切(qiè)地表(biǎo)达建议，不要因为与对方(fāng)不同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对方说些什(shén)么(me)，不要(yào)把(bǎ)精力(lì)放在思(sī)考(kǎo)怎样反驳对方？

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