重修的是(shì)不是更好过？是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作介词(cí)的。关于重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过以及重修(xiū)的是不是(shì)更好过，重(zhòng)修什么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课吗(ma)

　　是的(de)，重修(xiū)是和重(zhòng)生一同(tóng)上课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课，期(qī)末需求跟重生一同考试(shì)。大(dà)学考试某一门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从(cóng)头上这门(mén)课，并从头考试称为(wèi)重修。大(dà)多数高(gāo)校都采(cǎi)纳这样的战略：当一(yī)位同学(xué)在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇(yù);若该(gāi)同学在补考期(qī)间(jiān)把(bǎ)不(bù)及格的科目补考及格则不需求重修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是(shì)重(zhòng)修(xiū)于(yú)好，于在这(zhè)里作(zuò)介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧(jiù)好、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个(gè)汉语(yǔ)成语，指康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的友(yǒu)谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一(yī)个(gè)最(zuì)好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级(jí)通用(yòng)标准汉字，此字(zì)始见于(yú)商(shāng)代甲(jiǎ)骨文(wén)，字形、字(zì)义(yì)联系不明。

　　于(yú)作(zuò)介(jiè)词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作(zuò)的时(shí)刻(kè)、地址、人(rén)物等，表明在、从、到(dào)、对、给(gěi)、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用(yòng)在被迫句(jù)中，引出自(zì)动者，用在形容(róng)词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学(xué)生都清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求补(bǔ)考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业前淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀(qián)的最(zuì)终一(yī)学期(qī)有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认：必定(dìng)要让教师(shī)知道有(yǒu)你这(zhè)号人在他(tā)那里重修，如果有重修群，必定要(yào)加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明(míng)自(zì)己为什么(me)会重修，而且表明自(zì)己必定要经过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课程(chéng)是(shì)没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平(píng)常(cháng)都很(hěn)忙，平(píng)常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重(zhòn淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀g)修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个(gè)时(shí)分能够看看我国大(dà)学(xué)生慕课，会对你的课程(chéng)有(yǒu)很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人(rén)步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了(le)大(dà)四根(gēn)本就只有结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定是(shì)要比他(tā)人多尽(jǐn)力(lì)一些(xiē)的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了(le)结业的时分，只需拿(ná)到结业证的(de)都是好孩子！

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