保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空(kōng)，想吃东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后(hòu)会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语的首要唯销理念：要努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多(duō)语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是(shì)这(zhè)样(yàng)用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们学说话的时(shí)候(hòu)，从来没(méi)有(yǒu)问过(guò)“为什么(me)会(huì)这么说” 吧，但是为什(shén)么后(hòu)来(lái)会说的这么好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因(yīn)为(wèi)英(yīng)语是我(wǒ)们的(de)后天语(yǔ)言，所(suǒ)以(yǐ)必须将人家现(xiàn)成的东西反复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可以说(shuō)，三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思几乎没有任何一种教材的经典程度超(chāo)过(guò)《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结(jié)构是最严谨(jǐn)的，流传了好几代(dài)人，依(yī)然保持最为(wèi)持久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背(bèi)诵(sòng)大量文章，写大(dà)量东西(xī)，听(tīng)大量文章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达(dá)到目(mù)的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意(yì)思的时候，能反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写(xiě)等不经(jīng)意的(de)“练(liàn)习(xí)”才全面掌(zhǎng)握了(le)这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠(kào)突击可以学好的，一下子花(huā)上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点(diǎn)在(zài)于“细(xì)水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟(zhōng)的零碎(suì)时间(jiān)听，背一(yī)段(duàn)课文，记(jì)几个(gè)单词(cí)，长期坚持，逐(zhú)渐会(huì)得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法(fǎ)，应该在可能的场(chǎng)合多(duō)多练习使用。

　　不要老(lǎo)是(shì)用(yòng)自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不(bù)到强(qiáng)化，慢(màn)慢(màn)的又会变的陌生，人将会永远停留(liú)原有(yǒu)的(de)水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断(duàn)接(jiē)触新东西，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才能不断提高。

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