春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天(tiān)的句子等问题(tí)，农(nóng)商网将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北(běi)半(bàn)球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似(shì)、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句子并排在一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收(shōu)到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用(yòng)了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才(cái)会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出春(chūn)天的特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏(xì)的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表达效(xiào)果，用于各种文(wén)章或应(yīng)用文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗p>

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语(yǔ)句，运(yùn)用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人(rén)的言行或(huò)思(sī)想感情，用描写人的词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度(dù)均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意(yì)义(yì)对(duì)称的一(yī)对短语或句子，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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