张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围(wéi)进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在网络成(chéng)四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当(dāng)的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下(xià)，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家长和学生(shēng)打开了(le)思路(lù)，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍(réng)然要(yào)去完成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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