小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可忽不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)视

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有很(hěn)多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候(hòu)还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是(shì)阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的(de)学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾(céng)国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都(dōu)留(liú)有(yǒu)很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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