原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀(huái)的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲(qīn)子关系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会很容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低(dī)柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社(shè)会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他们(men)的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏(fá)边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一(yī)样，能(néng)准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的(de)话(huà)和希望(wà柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹ng)你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很强的(de)适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术(shù)，需要(yào)人们(men)有相关的(de)知识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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