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音域划分从低到高,人声音域划分

音域划分从低到高,人声音域划分 二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音

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  《二鹊(què)救友》是出(chū)自《虞音域划分从低到高,人声音域划分(yú)初新志(zhì)》的一篇文章,主(zhǔ)要讲述两(liǎng)只喜鹊(què)救助朋友的寓言故事。

  下面整(zhěng)理了文言文(wén)翻(fān)译及(jí)注释。

《二鹊救友(yǒu)》文言文(wén)翻译(yì)

  某(mǒu)氏园中,有古木,鹊(què)巢其上,孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其上,悲(bēi)鸣(míng)不(bù)已。

  顷(qǐng)之,有群鹊鸣渐近,集古(gǔ)木上(shàng),忽(hū)有(yǒu)二鹊对鸣,若相语状,俄而扬(yáng)去。

  未几,一鹳横空而来,“咯咯”作声,二(èr)鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所(suǒ)请。

  鹳于古木上盘旋三匝(zā),遂俯冲(chōng)鹊巢(cháo),衔(xián)一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

  群鹊喧(xuān)舞,若庆且谢也。

  盖二鹊招(zhāo)鹳援友(yǒu)也。

  译文:某人的花园里有(yǒu)一株很古老的树,喜鹊在上面(miàn)筑(zhù)巢,母鹊孵出(chū)来的(de)小鹊都已经快长成幼鸟了。

  一天,一只喜鹊在巢上徘徊飞翔(xiáng),不停(tíng)地发出(chū)悲伤的嚎叫。

  不一(yī)会儿,成群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻(wén)声赶来(lái),聚集在(zài)树上(shàng),两只喜鹊仍然(rán)在树上(shàng)对叫,好似(shì)在对话(huà)一样,不(bù)一会儿又扬长而去(qù)。

  可是又过了一会儿,一只(zhǐ)鹳从空中飞来(lái),发出“咯咯”的声(shēng)音,两只喜鹊像尾(wěi)巴一样(yàng)跟随在它(tā)后面。

  喜鹊们见了(le)便喧叫起(qǐ)来(lái),好像有(yǒu)话要说。

  鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声(shēng),似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

  鹳在(zài)古树(shù)上盘(pán)旋了三圈(quān),突然俯身向鹊巢冲(chōng)了下来,叼出一条赤练蛇(shé)并吞了下去。

  喜(xǐ)鹊(què)们(men)欢呼(hū)了起来,像在(zài)庆祝,并向鹳致谢。

  原来(lái)两只喜鹊是去找鹳来救朋友(yǒu)的啊(a)!

注释

  1.鹳:一种凶(xiōng)猛的鸟(niǎo)。

  2.匝(zā):周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之(zhī):在原文中等同"未几(jǐ)"''俄而'';

  一会儿的(de)意思

  5.已:停(tíng)

  6.作:发出(c音域划分从低到高,人声音域划分hū)

  7.雏:变成幼鸟(niǎo)(名(míng)作动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑巢(名(míng)作动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在(zài)后面跟

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘徊(huái)

  15.作:发出

二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)是什么?

  二鹊救友文言文翻译如(rú)下:

  在某(mǒu)人的花园里(lǐ)有(yǒu)一(yī)棵古树(shù),喜鹊在上面筑巢,母鹊唤源型(xíng)马上就要孵出(chū)小(xiǎo)喜鹊了。

  一天,一(yī)只喜鹊在巢(cháo)上(shàng)来回地飞,不停地鸣(míng)叫。

  很快(kuài),成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚(jù)集在树上。

  忽然有两只喜鹊在树上对(duì)叫,好似(shì)在对话一样(yàng),然后便飞走了。

  过了一会儿(ér),一(yī)只鹳从空中飞来,发出“咯咯”的(de)声音,两只喜(xǐ)鹊也跟在(zài)它后面(miàn)。

  其他喜鹊(què)们(men)见(jiàn)了(le)便喧叫起(qǐ)来,好像有什么(me)事(shì)要(yào)说。

  鹳再(zài)次(cì)发出“咯咯”的叫声(shēng),似乎(hū)在(zài)答(dá)应喜鹊的请求。

  鹳在古树上盘旋三圈(quān),就(jiù)俯身(shēn)向(xiàng)喜鹊的(de)窝(wō)冲(下来(lái)),叼出一条赤蛇(shé)并吞(tūn)了下去(qù)。

  喜鹊(què)们欢呼飞舞起来,好像在庆祝,并(bìng)且向鹳(guàn)致谢(xiè)。

  原来(lái)两只(zhǐ)喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵(bīng)的。

二鹊救友文言文及(jí)赏析(xī)

  原文:

  某氏园中(zhōng),有古木,鹊巢其(qí)上,孵雏(chú)将出。

  一日,鹊徊翔其上,悲(bēi)鸣不已。

  顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上(shàng),忽有二鹊对(duì)鸣,若相语状,俄而(ér)扬(yáng)去。

  未几,一鹳(guàn)横空而来,“咯咯”作(zuò)声,二鹊亦尾其后。

  群鹊见而(ér)噪,若(ruò)有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于古木(mù)和(hé)猜上(shàng)盘旋(xuán)三匝,遂俯冲鹊巢(cháo),衔(xián)一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞(wǔ),若庆(qìng)且谢(xiè)也(yě)。

  盖二鹊招鹳援友也。

  赏析:

  动物(wù)世界里的亲(qīn)情也(yě)同样让人感动(dòng),本文中喜鹊(què)看(kàn)到(dào)自(zì)己同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇(shé)的侵犯,从(cóng)而“悲鸣不已",招来群鹊,其中(zhōng)两只喜鹊请来一(yī)只鹳,也许(xǔ)是群(qún)鹊的(de)友爱感(gǎn)动了鹳,鹳勇敢地“俯冲鹊(què)巢,衔一赤蛇吞之”。

  动物(wù)尚(shàng)能如此(cǐ)讲(jiǎng)究(jiū)情义,连动(dòng)物(wù)都如此,我们人类岂能无(wú)情无义。

  所以我们要助人为乐,尽自(zì)己所能帮助他人(rén),要团结友爱(ài)。

  当问题超出自(zì)己能力范裂(liè)芦围(wéi)时,要会动(dòng)脑筋,就(jiù)要善于借(jiè)助外部力量加以解决,要(yào)学会求助。

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