音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业(yè)有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个(gè)方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就(jiù)是(shì)对素材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可(kě)以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术的(de)所有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piā擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句n)向(xiàng)于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等(děng)。

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