数(shù)学中e等于多(duō)少，高中数学中e等于多少是约等于(yú)71828……的。

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数学中e等于多少，高中数学中e等(děng)于多少

　　e是自然(rán)对数的底数，是一个(gè)无限不(bù)循环小数，其值(zhí)是2.71828……

　　1、自然(rán)对数(shù)的底数e是(shì)由(yóu)一个重要极(jí)限给出的。

　　人们定义：当x趋于(yú)无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是无理数，在数学中是代(dài)表一(yī)个数的符号，其实还(hái)不限于数学领域。

　　在大(dà)自然中，建构，呈现的形状，利(lì)率或者双(shuāng)曲线面积及微积分(fēn)教(jiào)科书(shū)、伯努利家族等(děng)。

　　现(xiàn)在(zài)e已经(jīng)被(bèi)算到小数(shù)点(diǎn)后面两千位了。

　　3、数学是研究数量、结构、变化、空(kōng)间以及信息等概念的一门(mén)学(xué)科。

　　数学(xué)是人类(lèi)对事物的抽象结构与(yǔ)模式进行严(yán)格描述(shù)的青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗种通用手(shǒu)段，可以应用(yòng)于现(xiàn)实世界的任何问题，所有的数学对象本(běn)质上都(dōu)是(shì)人为定义的。

　　数学属于形式科学，而(ér)不是自然科(kē)学。

自然(rán)对(duì)数(shù)e的(de)来(lái)历

　　e是自然对(duì)数的底数(shù)，是一个无限不循(xún)环小(xiǎo)数(shù)，其(qí)值是青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗2.71828……，是这样定义的：当n->∞时(shí)，(1+1/n)^n的(de)极限。

　　注：x^y表(biǎo)示(shì)x的y次方。

　　随着n的(de)增(zēng)大，底(dǐ)数越(yuè)来(lái)越接近1，而指数趋(qū)向无穷大，那结果到底是趋向于1还(hái)是无穷大(dà)呢？其实(shí)，是趋向于2.71828……，不信你用计(jì)算(suàn)器计(jì)算一下(xià)，分(fēn)别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器(qì)只能(néng)显(xiǎn)示10位左右(yòu)的数字，所以再多就看不出(chū)来了。

　　e在科(kē)学技术(shù)中用得非常多，一(yī)般不使用以10为(wèi)底数(shù)的(de)对数。

　　以e为(wèi)底数，许多(duō)式子都能得到(dào)简化，用它是最自(zì)然的，所以叫(jiào)自然对数。

　　我们(men)都(dōu)知道复(fù)利计息是怎(zěn)么回事，就是利息也可以并进本金再生利息(xī)。

　　但是本利和的多寡，要看(kàn)计(jì)息周期而定，以一年来(lái)说，可(kě)以一年只计息一次，也(yě)可(kě)以每半(bàn)年计息一次，或(huò)者(zhě)一(yī)季一(yī)次(cì)，一月一(yī)次，甚至一(yī)天一次(cì)；

　　当(dāng)然计息(xī)周期(qī)愈短，本(běn)利(lì)和就会愈(yù)高。

　　有(yǒu)人(rén)因此而(ér)好奇，如果计息周期(qī)无限制地缩短，比如说每分(fēn)钟计息(xī)一次，甚至每(měi)秒，或(huò)者每一(yī)瞬间（理论上来(lái)说），会发生什么状况？本利和(hé)会(huì)无限制地加大吗？答案是不会(huì)，它的(de)值(zhí)会(huì)稳定(dìng)下来，趋近於一极限值，而(ér)e这个(gè)数就现身(shēn)在该极限(xiàn)值当中（当然那时(shí)候还(hái)没给这(zhè)个(gè)数取名(míng)字叫e）。

　　所以用现在的数学语言来说，e可以(yǐ)定义成一个极限值，但是在(zài)那时候，根(gēn)本还(hái)没有极限的观念，因此e的值应该是(shì)观察出来的，而不是用严谨的证明得(dé)到的。

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