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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少

  9的算术(shù)平(píng)方(fāng)根是3还是正负(fù)3,根号9的算术平方根是(shì)多少教师一年的工作日有多少天,一年有多少周是任何一(yī)个正数都有两个平方根,其中(zhōng)正的平(píng)方根称为算(suàn)术平方根,9的平方根是正负3,所(suǒ)以9的算(suàn)术平方根是3的(de)。

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9的算术平方(fāng)根(gēn)是3还是(shì)正负3,根号(hào)9的算术(shù)平方根是多(duō)少

  任(rèn)何一个(gè)正数都有两个(gè)平(píng)方根,其中正的平方根称为算术(shù)平方根,9的平方(fāng)根是(shì)正负3,所以9的算术平方根是3。9的算术平(píng)方根

  若一个正数x的平(píng)方等于a,即x^2=a,则(zé)这(zhè)个正数(shù)x为a的算术平(píng)方(fāng)根。

  a的算术平(píng)方根记作√a,读(dú)作“根号a”,a叫做被(bèi)开方数。

  9的平方根为±知3;

  9的(de)算(suàn)术平(píng)方根为3,正(zhèng)数的平方根(gēn)都是前面加±,算道(dào)术平方(fāng)根全部(bù)都(dōu)是非负数(0也在内,√0=0)

算术平(píng)方(fāng)根和平方根的区别

  1.定(dìng)义(yì)的(de)区(qū)别(bié)

  (1)平方根(gēn):一般地,如果(guǒ)一个数的平方等(děng)于教师一年的工作日有多少天,一年有多少周a,那(nà)么(me)这个(gè)数叫做a的(de)平方根或二次方根。

  这(zhè)就是说,如果(guǒ)x2=a,那(nà)么x叫做a的平方根。

  (2)算术平方根:绝大部分(fēn)地,如果(guǒ)一个正数x的平(píng)方等于a,即x2=a,那么(me)这个正数(shù)x叫做a的算术(shù)平方根。

  2.表示方法的区(qū)别

  (1)a的平方(fāng)根记读作“正负根号a”,其(qí)中a叫(jiào)做被教师一年的工作日有多少天,一年有多少周开方数。

  (2)a的算术平(píng)方根读作(zuò)“根(gēn)号a”,a叫(jiào)做(zuò)被开方(fāng)数。

  3.个数的区别

  (1)一个正数却有两(liǎng)个互为相反数的平方根。

  (2)一个正(zhèng)数和零(líng)的算术平(píng)方根有且只(zhǐ)有一个(gè)。

根号九的平方(fāng)根是多少?

  根号九的平方根是正负3。

  一(yī)个正数(shù)如果有谈亏平方根(gēn),那么必定有两个,它们互为相反数。

  显然,如果(guǒ)知道了(le)这两个平(píng)方根的一个(gè),那么就可以及时的根据相反数的概(gài)念得到它的(de)另一(yī)个平方根。

  负数在实数系内不能开平方。

  只有在复数系内,负数才可以开平方。

  负数的平(píng)方根为一对共轭纯(chún)虚数。

  例如:-1的平方(fāng)根为±i,-9的平方(fāng)根为±3i,其中(zhōng)i为虚数单位。

  扩(kuò)展资料:

  因为(wèi)每次补(bǔ)数需要补两(liǎng)位,所以被开方数不(bù)只一个数位(wèi)时含(hán)衫神,要保(bǎo)证补(bǔ)数不能夹着(zhe)小数点。

  例如三位数(shù),必(bì)须单独用百位进行运(yùn)算,补数时补(bǔ)上(shàng)塌昌(chāng)十位和个位(wèi)的数。

  如果一个(gè)非(fēi)负数x的平方等于a,那么这个非(fēi)负数(shù)x叫做(zuò)a的算术平方根,0的平方根(gēn)仅有一个,就(jiù)是0本(běn)身。

  而0本身(shēn)也(yě)是非负数,因此0也是0的(de)算术平方根。

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