说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的(de)说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数(shù)字(zì)的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人(rén)不(bù)同(tóng)的(de)经济(jì)与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节(dòng)形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的说明(míng)叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节(jié)约了(le)石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候(hòu)，还(hái)可以(yǐ)增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的想法(fǎ)表示出(chū)将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点,增(zēng)强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形(xíng)象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物(wù)的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以具体的(de)解释(shì)说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用(yòn《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节g)神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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