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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 对角线相等的四边形是什么四边形,对角线相等的平行四边形是什么

  对角线相(xiāng)等的四边形是(shì)什(shén)么(me)四(sì)边形,对角(jiǎo)线相等(děng)的(de)平行四边形是什么是(shì)对角线相等(děng)的四边形是矩形或正方形(xíng),矩形的性质:矩形的对角线相(xiāng)等;矩形(xíng)的四个(gè)角都是直角;矩(jǔ)形具有平(píng)行(xíng)四边形的所(suǒ)有性质:对(duì)边平行且相等(děng)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周,对角相等(děng),邻角(jiǎo)互补,对角线互相(xiāng)平分的。

  关于对角(jiǎo)线相等的四边(biān)形(xíng)是(shì)什么四边形,对(duì)角(jiǎo)线(xiàn)相等的平行四边(biān)形是什么以及对(duì)角线(xiàn)相(xiāng)等的四边形是什么(me)四边(biān)形,对角线相等(děng)的四边形是什么图形(xíng),对角线(xiàn)相等的平(píng)行四边形(xíng)是(shì)什(shén)么,对角线相(xiāng)等(děng)的(de)四边(biān)形是矩形吗,对(duì)角线相(xiāng)等且(qiě)平(píng)分的四边形是什么等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知识:

对角线相等的四边形是什么四(sì)边形,对角线相等的平行四边(biān)形是什么

  对角线(xiàn)相等的(de)四边(biān)形是矩(jǔ)形或(huò)正方(fāng)形,矩形的性质:矩形(xíng)的(de)对角线相等;

  矩形的四个角都是直角;

  矩形具有平行四边形(xíng)的所有性质:对边平行且(qiě)相等,对(duì)角相等,邻角互补,对角线互相平(píng)分。

  正方形的性质(zhì):1、内角:四个角(jiǎo)都是90°;

  2、正方形具有平行四边形、菱(líng)形、矩形的一切性质;

  3、边:两组(zǔ)对边分别(bié)平行;

  四(sì)条边(biān)都相等;

  相邻边互相垂直;

  4、对(duì)称性:既是(shì)中心对称图形,又是轴对称图形(有四条对称轴(zhóu));

  5、对(duì)角(jiǎo)线:对角线互(hù)相垂(chuí)直;

  对角线相等且互相平分;

  每条对角(jiǎo)线(xiàn)平分(fēn)一组(zǔ)对(duì)角。

对角(jiǎo)线(xiàn)相等的平行四边形是什么?

  对(duì)角线相等的平行四边形是矩形(xíng)。

  1、矩形的(de)定义是有一个(gè)角(jiǎo)是直角的(de)平行四边形(xíng)是矩形。

  2、平行四边(biān)形ABCD中,对(duì)角线AC=BC.因为四边形ABCD是平行四边形,所以AB=CD,AB∥DC

  而AC=DB,BC=BC(BC是△ABC和△DCB的公(gōng)共边),所以(yǐ)△ABC≌△DCB(三(sān)条边对(duì)应相等两三角(jiǎo)形全(quán)等),所以(y教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ǐ)∠ABC=∠DCB

  而有AB∥DC得知∠ABC+∠DCB=180°,所以2∠ABC=180°,即(jí)∠ABC=90°

  所以四(sì)边形ABCD是(shì)矩(jǔ)形(有一个(gè)角(jiǎo)是直角的平行(xíng)四边(biān)形是矩形)

  平行四(sì)边(biān)形性质:

  (矩(jǔ)形、菱形、正方形都是特(tè)殊的平行(xíng)四边(biān)形。

  )

  (1)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四(sì)边形的两(liǎng)组对边(biān)分别相等(děng)。

  (简述为“平行四边(biān)形的两组对边分(fēn)别相等裤御”)

  (2)如果一个四边形是平行四边形,那么这个(gè)四边(biān)形(xíng)的(de)两组对角分别相(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周xiāng)等。

  (简(jiǎn)述(shù)为“平行(xíng)四边(biān)形的两组对角分别(bié)相等”)

  (3)如果一个四胡袜(wà)岩边(biān)形是平行四边形,那么这个(gè)四边形(xíng)的(de)邻角(jiǎo)互补。

  (简述为“平(píng)行四边形(xíng)的(de)邻角互(hù)补”)

  (4)夹在两条平行(xíng)线间的平行的(de)高相等。

  (简述(shù)为“平行线间(jiān)的高距离处处相等”)好前

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