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哈尔滨理工大(dà)学的(de)综合实(shí)力排(pái)名第(dì)几，哈尔滨理工大学(xué)理工排名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电气专业全国排名9，其中(zhōng)高压(yā)绝(jué)缘全(quán)国(guó)第1。

　　博士(shì)后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学与技(jì)术(shù)、材料科学(xué)与工(gōng)程、机(jī)械工程、管理科学(xué)与工(gōng)程博(bó)士(shì)学位授权(quán)学科一级(jí)学(xué)科：　电气工程、管理科学与工程、机械(xiè)工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术二级学科：　电(diàn)机与(yǔ)电(diàn)器(qì)、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与(yǔ)电力传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电(diàn)子工程、机(jī)械设计蜡的熔点是多少度及理论、　车辆(liàng)工程、材料学(xué)、材(cái)料加工工程、材(cái)料物理与化学(xué)、精密(mì)仪器及机械、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机系(xì)统结构、计算机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计算机应用技术、技术经济(jì)与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政治教育以上学科是哈理(lǐ)工(gōng)优势(shì)学科，特(tè)别(bié)是博士后流动(dòng)站和博士点一级学科！所(suǒ)谓的院校排名是针(zhēn)对学校总(zǒng)体实力的排名(míng)，对选(xuǎn)择具(jù)体专业或方向的考生而言意义不大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀(yào)自己毕业学(xué)校的知名(míng)度(dù)更高！这(zhè)些排(pái)名极(jí)易对考生产生(shēng)误导，一般是对教育不(bù)大知情者才(cái)热(rè)衷于此，这是很多教育专家极力反(fǎn)对(duì)的！因为(wèi)每所高校都有自己(jǐ)的(de)优势学科，某些院校的综合排名(míng)虽然(rán)低(dī)点(diǎn)，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可(kě)能非常(cháng)拔(bá)尖，在业内领(lǐng)域具有很(hěn)高认可度(dù)（211院校的排名一般(bān)低于985，但211高校中某些(xiē)学科的(de)实力是一些(xiē)985院校无(wú)法企及(jí)的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特色，集(jí)中优势师资和资源培育各专业的优秀人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理(lǐ)工大学（综合排名140左右）之(zhī)前(qián)，但后者(zhě)在地质方面有四个国家(jiā)重点学科，培养的地质类人才(cái)质量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否认上(shàng)外、北外(wài)的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大(dà)、上海交大的外(wài)语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人的综合素(sù)质和专业素养(yǎng)，中国很(hěn)多高校为(wèi)求(qiú)大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业(yè)，催(cuī)生了(le)一(yī)批又一(yī)批师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就(jiù)业(yè)和培养质量劣(liè)的(de)垃圾(jī)专业，这让无(wú)数懵懂学子成为学(xué)校弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和小白(bái)鼠，这(zhè)是(shì)高等教(jiào)育的(de)误区，是对社会和学生及家长十分(fēn)不负责的！麻省理工学(xué)院(yuàn)等不少国外知(zhī)名大学都能严格控制所设专业数目和招生数(shù)，虽然专业较(jiào)少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人(rén)才质(zhì)量是我们大家(jiā)有目共(gòng)睹的！只(zhǐ)有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好(hǎo)的(de)发展渠(qú)道和待(dài)遇，对社会和个(gè)人这一点才是(shì)最重要的；

　　如果无法实现教育应有的(de)社会推进价值和对受教育(yù)者的价值，什么都白(bái)谈！那教育(yù)就(jiù)是在浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在耗(hào)费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在(zài)杀人！建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历(lì)史、省部蜡的熔点是多少度(bù)级和(hé)国家级(jí)重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业质量和(hé)社会声誉等(děng)综(zōng)合考虑，理(lǐ)性判断(duàn)和选择学校及专业；

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