音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

　　关于(yú)音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业以及音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业学科，音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)，音乐教育(yù)包含哪些专业，音乐教育专业课(kè)程有哪些等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电(diàn)子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称(chē俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗ght: 24px;'>俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗ng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是(shì)大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一(yī)对(duì)一课(kè)程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的(de)技能(néng)和自己的(de)风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向于音(yīn)乐的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗