又(yòu)一起悲剧(jù)发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次(cì)发(fā)生的悲(bēi)剧(jù)。

除(chú)悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类似的二次(cì)悲剧(jù)发生，是时(shí)候深(shēn)入思考了！

想必大家都知道了，前些(xiē)天，一个(gè)小孩子(zi)，在学校里，被一个老师所碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦(bèng)乱(luàn)跳(tiào)的孩子(zi)疏忽(hū)间(jiān)淹(yān)没在了尘世之中，父(fù)母必(bì)然接(jiē)受不了这种事(shì)实。

什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面"async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/f72f1f3a341ac41.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1204r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1204/format/webp/quality/80" data-height="602" data-ratio="0.5574074074074075" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

孩子(zi)的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只有(yǒu)去学校要说法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出门还健康活泼的孩子(zi)，学(xué)校内意外身亡，换做是谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所(suǒ)有(yǒu)母亲都会做的事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们(men)批评这(zhè)位母亲的做法极端，主观认定(dìng)“闹下(xià)去”的目的就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多，他们不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去(qù)世后，这些(xiē)“网络圣(shèng)人(rén)”可以(yǐ)在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么(me)不能去(qù)要个(gè)说法？

这些(xiē)人，事(shì)不关己，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得(dé)都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这位(wèi)年(nián)轻母亲遭受的仅有的网络(luò)语言(yán)暴力，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这(zhè)是(shì)孩(hái)子妈妈吗？怎么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的(de)穿着打扮是用了(le)心的，化妆了。

还有(yǒu)人看到这(zhè)位妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称她可(kě)能是做不正(zhèng)当行业，孩子长大后也不是好人。

还(hái)有(yǒu)人称，这样拉(lā)横幅去(qù)学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿(cháng)少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴险恶毒。

在一定程度(dù)上，他们(men)比肇事者还要(yào)残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪(zuì)过了？

哭(kū)天喊地(dì)时说的(de)人家闹事，冷静说话时，说这不像去世(shì)孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络喷(pēn)子和网络圣人的眼里都是(shì)错。

如(rú)今，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼(lóu)身亡了，正中他们的下怀。

孩子(zi)刚(gāng)走几天(tiān)，母亲也撒(sā)手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令原(yuán)本心碎的母亲(qīn)伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些人之常(cháng)情的需求冷漠处之(zhī)，并且火上(shàng)浇油，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这种网络暴力所造(zào)成的二次伤害，已经不是第一(yī)次了。

刘(liú)学州事件才(cái)发生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网络上引(yǐn)起了轩然大波，他一心寻找自己的亲生父母(mǔ)，但(dàn)由于(yú)种(zhǒng)种原因，最后却和亲生父(fù)母反(fǎn)目成仇。

最(zuì)终，一个未成年(nián)人在网络上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成(chéng)年人，把各种恶毒的想法强(qiáng)加在一(yī)个(gè)未(wèi)成(chéng)年人身上。

果(guǒ)然，他们得逞了(le)，刘(liú)学州在美(měi)丽的(de)海边自杀了。

等什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面到(dào)刘学州(zhōu)自杀(shā)后，网络(luò)上又铺天盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什(shén)么要(yào)网暴刘学州？他是多么好(hǎo)的(de)孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时候在(zài)网(wǎng)络(luò)上再也找不到网络喷子的身(shēn)影。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得到(dào)的(de)还是这样的“待(dài)遇(yù)”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷子(zi)极尽(jǐn)阴险(xiǎn)之(zhī)意攻击他，等到这(zhè)位妈(mā)妈已经失去生命时，这些网(wǎng)络喷(pēn)子又(yòu)集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道他(tā)们说过如此恶(è)毒，甚(shèn)至于(yú)要人性命的歹毒(dú)的话后，就能这(zhè)样安然无恙了(le)？

其实，网(wǎng)络(luò)暴力只是造成他们想不开的其(qí)中(zhōng)一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈妈(mā)纵(zòng)身一跃的一根(gēn)稻草(cǎo)。

在我看(kàn)来，真正最终(zhōng)使该(gāi)妈(mā)妈走入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为不合(hé)理的事情时(shí)，如何能(néng)有相对完(wán)善(shàn)的途径，解决(jué)其所遇到的问(wèn)题，这才是重中之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将其行为(wèi)桎梏在途径的(de)轨迹(jì)内。

网络是把(bǎ)双刃剑(jiàn)，想通(tōng)过(guò)它解决问题，必须能(néng)经受随时而来(lái)的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了(le)悬崖边(biān)缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非内(nèi)心足够强大，不然任何的(de)风吹(chuī)草动都(dōu)可能(néng)令人跌(diē)入深(shēn)渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公布在网络时，如何形成保护(hù)机制(zhì)，避免人受到(dào)无谓(wèi)的网络暴力，也至(zhì)关重(zhòng)要。

我们需要提(tí)高同理心和法律素养。没有同理心(xīn)的人(rén)，任(rèn)何(hé)人做任何(hé)事，他们都有(yǒu)批判的角(jiǎo)度(dù)和(hé)方式(shì)。然(rán)而当(dāng)他们遇到事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的(de)孩子(zi)去了(le)，年轻(qīng)的妈妈也跟着去(qù)了(le)，人世(shì)间，还(hái)有什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀(āi)哉(zāi)！

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