小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的作用(yòng)是使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸(aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么zhū)如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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