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　　并且部(bù)编版(bǎn)纠(jiū)正了原来(lái)教材中不合理的语言表(biǎo)述。

　　1.关于认字与写字(zì)的要(yào)求

　　新(xīn)的部编教材和原来的(de)人教版相比，更加注重(zhòng)基础的掌握与积累。

　　其中对小学生而言最重(zhòng)要的认字和写字(zì)要求(qiú)，新编(biān)的部(bù)编版(bǎn)教(jiào)材就对孩子就(jiù)提(tí)出(chū)了更高与更细致的要(yào)求。

　　2.课文语言表述

　　全新的(de)不(bù)编教材不(bù)光从(cóng)基础要求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微(wēi)的(de)修改。

　　让文章表述语言应用(yòng)更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最(zuì)新的部编版(bǎn)教材对(duì)孩子的课后作(zuò)业指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好(yè)要(yào)求有了更加(jiā)细致明(míng)确的指导，将原(yuán)来(lái)操作性不强的(de)要求全部(bù)转(zhuǎn)化为明确的指示，更(gèng)符合儿童的发展要(yào)求(qiú)。

　　4.纠正了原来教材中(zhōng)不合理的(de)语言表述

　　应(yīng)当说(shuō)新教材还是注意“接(jiē)地气”的。

　　本次教材(cái)编写，将这些年一线教学所出现的某(mǒu)些(xiē)通(tōng)病，也(yě)努力通过教(jiào)材的编写去纠偏。

　　部编(biān)本教(jiào)材由(yóu)教育部(bù)组织编(biān)写，2016年，在几个省市(shì)试用；

　　2017年，全国大部分地区统一使用部编本(běn)教材语(yǔ)文 中国历史 道德与法治；

　　2018年，全国统一(yī)使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小(xiǎo)学(xué)、初中全年级(jí)统一(yī)使用(yòng)部编本教材。

　　人(rén)教版即由人民教育出版(bǎn)社出版(bǎn)，简称(chēng)为人教版。

　　小学(xué)到高中都有(yǒu)这个版本的教材。

　　也是大多数(shù)学校所用的教(jiào)材。

　　“人教版”一般是就教科(kē)书(shū)意(yì)义而言(yán)的(de)，是相对于其他出版(bǎn)社出版的(de指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好)教科书(shū)而言的。

　　如长春出(chū)版社出(chū)版的教科(kē)书(shū)称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版(bǎn)”、上海教育出版社出(chū)版(bǎn)的教科(kē)书称为“沪教版”。

　　可(kě)见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版(bǎn)本(běn)，而(ér)非“出版社”的“版(bǎn)”。

　　因此，“人教版”指的是由人民(mín)教育出版社出版的教科(kē)书版本(běn)。

统编版和人教版(bǎn)区别

　　教材的(de)出版社不同。

　　统编版教材是教育(yù)部统一编写的教材，人教版即由人民教(jiào)育(yù)出(chū)版社出版。

　　“人教版”一般是就教(jiào)科书意义而(ér)言的，是(shì)相对(duì)于其他出版社(shè)出版的教(jiào)科书而言的。

　　如长春出版(bǎn)纤链社出版的教科(kē)书称为“长春版”、广东教育出(chū)版社出版的(de)教(jiào)科书称(chēng)为“粤教(jiào)版”。

　　部(bù)编版和人教版有(yǒu)哪(nǎ)些区别

　　一.部编(biān)版

　　部(bù)编本教材由教(jiào)育(yù)部毁碰孙(sūn)组(zǔ)织编写，2016年(nián)，在几个(gè)省市(shì)试用；2017年，全(quán)国大(dà)部(bù)分地区统一使用部编本教材语文 中国历史(shǐ) 道(dào)德与法(fǎ)治；2018年，全国统一使用(yòng)部编本(běn)教材。

　　2019年，小学、初中(zhōng)全吵喊年级统一使用部编本(běn)教材(cái)。

　　二.人(rén)教版

　　人教大纲版(bǎn)是2001年课改以(yǐ)前的人教版教科书的名(míng)称，也有(yǒu)的地方称为老(lǎo)人教版，是为(wèi)区(qū)别课(kè)改后(hòu)的课标版的教科书(shū)。

　　包括各科目的教科书。

　　新人教版（又称部(bù)编版，统(tǒng)编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是(shì)一样的(de)，内容有改动(dòng)。

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