手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越-绿茶通用站群

手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解释是问什么是(shì)音读？什(shén)么是训(xùn)读？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越是什么，音读训读的解释(shì)

　　问什么是音读？什么是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的(de)发音(yīn)已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇(huì)多(duō)是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的(de)词汇(huì)多是表(biǎo)达日本固有事物(wù)的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种(zhǒng)发(fā)音方(fāng)式，是(shì)使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉(hàn)字的形和(hé)义(yì)，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的译音(yīn)读(dú)出来，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由于(yú)其在不(bù)同时(shí)期（南北(běi)朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当(dāng)时汉字的发(fā)音。

　　每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有(yǒu)的发(fā)音来读出汉(hàn)字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音(yīn)（吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现(xiàn)代(dài)“韩语不(bù)存(cún)在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近代(dài)以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假名的(de)标记(jì)法存在，充分利用这(zhè)些汉(hàn)字的训读(dú)。

　　使用类似于(yú)和训(xùn)（日(rì)本的训(xùn)读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的(de)韩训。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语言学(xué)与语源论等进行(xíng)讨论以外，日常言语已经不(bù)再使(shǐ)用。