循(xún)序(xù)渐进(jìn)是什么(me)意思(sī)解(jiě)释，女(nǚ)生(shēng)说循序渐进良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物是什么意思(sī)是循(xún)序渐进(jìn)的意思是(shì)按一(yī)定的顺序、步(bù)骤逐渐(jiàn)进步，读音(yīn)是xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不怨天，不尤人，下学而上达(dá)，知(zhī)我者其天乎(hū)？”例句(jù)：学习数学一定要(yào)由浅(qiǎn)而深，循序渐进，千万(wàn)不可躁(zào)进的。

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良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物

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　　循序渐进的意思(sī)是按一(yī)定(dìng)的顺序、步骤逐渐(jiàn)进步(bù)，读音是xún xù jiàn jìn，出(chū)自《论语·宪问》“不怨天，不尤人，下学而(ér)上(shàng)达，知我者其天乎？”例句：1、学习数学一定(dìng)要(yào)由(yóu)浅而深，循序渐(jiàn)进，千万(wàn)不可躁进。

　　2、她通常是从一个角(jiǎo)度(dù)写，而不是(shì)从(cóng)几个角度写(xiě)；

　　还只是循序渐进地写，而不是(shì)错综交(jiāo)叉地写(xiě)。

　　3、读书的方法法(fǎ)，在于循序渐进，熟读而精思，这样才(cái)有收获。

循序渐进的(de)意思

　　循序渐进的意思：意思(sī)是按(àn)一定(dìng)的顺序、步骤逐渐进步 。

　　读(dú)音：xún xù jiàn jìn。

　　出处：《论(lùn)语(yǔ)·宪(xiàn)弯隐问(wèn)》“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱(zhū)熹注：“此但自言(yán)其(qí)反(fǎn)己自(zì)修，循序(xù)渐进耳(ěr)。

　　”

　　译文：“不埋怨天，不责备人，下学人事而上达天命。

　　了解埋做厅我的大概只有天吧。良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物p>

　　”朱熹注：“这是在说不断(duàn)地回想(xiǎng)自己的言行与过(guò)失来修(xiū)进自己，按一定的顺序、步骤逐(zhú)渐进步 。

　　”

　　成语(yǔ)用法：偏(piān)正式(shì)；作宾(bīn)语、定语；含褒(bāo)义用于学习或工作。

　　例句：做(zuò)事(shì)要一步一步(bù)循序渐进地(dì)做，否则欲速(sù)则不达。

　　近义词：按部就班(bān)

　　释(shì)义(yì)：意思是按照一定的步骤、顺序进(jìn)行。

　　也指(zhǐ)按(àn)老(lǎo)规矩办事(shì)，缺乏创新精神。

　　胡凯

　　读音：àn bù jiù bān。

　　出(chū)处：晋·陆机《文赋》“然(rán)后选义案(àn)部，考辞就班。

　　”

　　译(yì)文：之后就(jiù)按一定的(de)步(bù)骤布(bù)局(jú)谋篇(piān)、立意遣同。

　　成语用法：联合式；作谓语、状语、定语；形容按照老规矩办事。

　　例(lì)句(jù)：暑假结(jié)束(shù)了，学校的教(jiào)学及各项活动(dòng)又按部就(jiù)班地(dì)开展起来。

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