颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思想主张是颜(yán)元的教(jiào)育思想(xiǎng)：培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养的。

颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：士官生是什么意思，大学士官生是什么“实德实才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标(biāo)是(shì)“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí士官生是什么意思，大学士官生是什么)学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为(wèi)教(jiào)育内(nèi)容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭(bì)门(mén)读书(shū)和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实(shí)际(jì)问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实(shí)际(jì)，等(děng)时机到(dào)了则(zé)关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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