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幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时(shí)、因事制宜(yí)的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发(fā)，切入(rù)点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目(mù)的(de)的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好(hǎo)处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们(men)的进餐习(x蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的í)惯退步了，大部(bù)分的孩(hái蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就(jiù)这些动画片人物和他们所在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋(péng)友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物(wù)很多，他(tā)们(men)都各有特(tè)色，其蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的(qí)中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再(zài)组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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