二鹊救(jiù)友文言文翻(fān)译及注释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译(yì)及注释拼(pīn)音是《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇文章，主要讲述(shù)两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言故事的。

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二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释讲解，二鹊救友文(wén)言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下(xià)面(miàn)整理了文言文翻(fān)译及注释。

　　某氏(shì)园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之(zhī)，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽有(yǒu)二(èr)鹊对(duì)鸣，若相语状(zhuàng)，俄而扬(yáng)去。

　　未(wèi)几，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳(guàn)于古木上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔(xián)一(yī)赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖(gài)二(èr)鹊招(zhāo)鹳援(yuán)友也。

　　译文：某人(rén)的花园里有一株很(hěn)古老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊(què)孵出(chū)来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停(tíng)地发出(chū)悲伤(shāng)的嚎(háo)叫。

　　不一会儿，成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集(jí)在树上，两(liǎng)只喜鹊仍然在树上对叫，好似(shì)在(zài)对话(huà)一样，不一会儿又扬长(zhǎng)而去(qù)。切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天p>

　　可是又过了一会儿(ér)，一只鹳(guàn)从空(kōng)中飞(fēi)来，发出“咯咯”的声音，两只(zhǐ)喜鹊(què)像尾(wěi)巴一样跟随在它后面。

　　喜鹊(què)们见了(le)便喧叫起来，好像有话(huà)要说(shuō)。

　　鹳又发(fā)出“咯咯(gē)”的叫声，似(shì)乎在(zài)答应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)了三圈，突然俯(fǔ)身向鹊巢冲了下来(lái)，叼(diāo)出(chū)一(yī)条赤练蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊(què)们欢呼了起来，像在庆(qìng)祝，并向(xiàng)鹳致(zhì)谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来救朋(péng)友(yǒu)的啊(a)！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的(de)鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来(lái)是。

　　4.顷之：在原文中等同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会儿的意(yì)思

　　5.已：停

　　6.作(zuò)：发(fā)出

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟(niǎo)（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在(zài)后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔

　　14.徊：徘徊(huái)

　　15.作：发(fā)出

二鹊(què)救友(yǒu)文言文(wén)翻译(yì)是(shì)什么?

　　二(èr)鹊救友(yǒu)文言文翻(fān)译如(rú)下：

　　在某(mǒu)人(rén)的花园(yuán)里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊唤源(yuán)型(xíng)马上就要孵出小喜(xǐ)鹊了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上(shàng)来回地飞，不停地鸣(míng)叫。

　　很(hěn)快，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声(shēng)赶来，聚(jù)集(jí)在(zài)树(shù)上。

　　忽然有两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊在(zài)树上对叫，好(hǎo)似在对(duì)话一样，然后便(biàn)飞(fēi)走了。

　　过了一会儿，一只鹳从空(kōng)中飞来，发出“咯咯”的声音，两只(zhǐ)喜鹊也跟(gēn)在它后面。

　　其他喜鹊(què)们见了便喧叫起来(lái)，好像有什(shén)么事要(yào)说。

　　鹳再(zài)次发出(chū)“咯咯”的叫(jiào)声，似乎(hū)在答应喜鹊(què)的请求(qiú)。

　　鹳在古树(shù)上盘旋三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞了下(xià)去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞舞起来，好像(xiàng)在庆祝，并(bìng)且向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊是去(qù)找鹳来做援兵的。

二鹊(què)救友文言文及赏析

　　原文：

　　某氏园中，有(yǒu)古(gǔ)木，鹊巢(cháo)其(qí)上(shàng)，孵雏(chú)将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔(xiáng)其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣(míng)渐近，集古木上，忽(hū)有(yǒu)二(èr)鹊对鸣(míng)，若(ruò)相语状，俄(é)而扬去。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳(guàn)横空而(ér)来，“咯咯”作(zuò)声(shēng)，二鹊亦尾其后。

　　群鹊(què)见(jiàn)而(ér)噪，若有所诉。

　　鹳又“切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天咯(gē)咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于(yú)古木和猜(cāi)上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲情也同样让人感动，本文中(zhōng)喜鹊看到自(zì)己同伴(bàn)的(de)孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣(míng)不已"，招来(lái)群鹊，其中两只喜鹊请来一只鹳，也(yě)许是群鹊的(de)友爱感动了鹳，鹳(guàn)勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲(jiǎng)究情义，连动物都如(rú)此，我们(men)人(rén)类岂能无情无(wú)义。

　　所(suǒ)以(yǐ)我们要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友爱(ài)。

　　当问题超出(chū)自己能力范裂芦(lú)围时，要会动脑筋，就要善于(yú)借助外部力(lì)量加以(yǐ)解决，要学(xué)会求助。

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