快速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是初(chū)中生幽默诵读语文学(xué)习很重要的一(yī)点就是张(zhāng)扬个性的。

　　关于快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大全以及快速(sù)背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀，快速(sù)背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀大全，快(kuài)速背书(shū)的(de)方法初中，初中(zhōng)生怎样快速记(jì)忆背书(shū)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初(chū)中生幽默(mò)诵读

　　语文学习(xí)很重要的一点(diǎn)就是张(zhāng)扬(yáng)个(gè)性。

　　背书，不必总是一本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发(fā)狠(hěn)似的，咬牙切齿地去背某(mǒu)个段落(luò); 你(nǐ)也可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣不成(chéng)声(shēng)似的复(fù)述。

　　你还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一定在你面前(qián));你亦可神秘兮(xī)兮，低声(shēng)细语地仿佛告诉别(bié)人什么秘密(mì)似的背……你的幽默细胞(bāo)有多少，方法就有多(duō)少。

　　这是比较原始的一种方法，但却(què)是经常(cháng)用的，很管用的。

　　使用此法的前提是默(mò)读理解，先(xiān)把每(měi)一句话读(dú)懂，领(lǐng)悟整段或整篇的意(yì)思，在(zài)此基础上则可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo)，英雄有(yǒu)用武之地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚(shàng)念经”! 在理解的基础(chǔ)上，就是(shì)有感(gǎn)情(qíng)地(dì)大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对(duì)话形(xíng)式的，不(bù)妨一个(gè)人模仿不(bù)同角色进(jìn)行对话，或者与父母、同(tóng)学(xué)分(fē仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了n)角色对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科(kē)学依据(jù):第(dì)一，朗(lǎng)读(dú)可以(yǐ)避免默读时(shí)容(róng)易出(chū)现的跳行、停顿(dùn)、重复等错误(wù);第二，读出声来(lái)，可以震动大(dà)脑皮层的记忆(yì)神经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排除(chú)外界的一些(xiē)噪音干扰(rǎo)有助(zhù)于(yú)记忆准确。

　　第四，可以熏(xūn)陶自己的情(qíng)感(gǎn)，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自(zì)然(rán)事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断(duàn)重复(fù)背，才能记(jì)得牢(láo)。

　　2.听说临睡(shuì)前(qián)和(hé)早上(shàng)背书效果(guǒ)好，捂住耳多(duō)读书(shū)也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的(de)方法帮(bāng)助记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可(kě)以抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段(duàn)一段来，这样会快一点的，要是全篇一起(qǐ)反而(ér)很慢，另(lìng)外(wài)可(kě)以(yǐ)利用(yòng)奖励的(de)办(bàn)法啊，背(bèi)好一段就奖励自己休息一会，或者吃点(diǎn)什(shén)么的，相信持之(zhī)以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为(wèi)学(xué)习创(chuàng)造愉快的(de)气(qì)氛。

　　在睡前醒后(hòu)或(huò)学习(xí)前，闭上眼睛想(xiǎng)象一下(xià)自己能考好(hǎo)，想象自己(jǐ)在(zài)取得良好(hǎo)的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象(xiàng)为自己而自(zì)豪(háo)。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的时间段背(bèi)诵(sòng)。

　　每(měi)个学生(shēng)的具(jù)体情(qíng)况(kuàng)不(bù)同(tóng)，有的学生早上的记忆力(lì)好，有的学生临睡前的记忆力好。

　　学(xué)生们可以(yǐ)棚银根据自己(jǐ)的实际情(qíng)况，来(lái)选择(zé)适合自(zì仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)己的(de)背诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也(yě)不是特别固定，学生们(men)可(kě)以自己感觉(jué)并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不(bù)断重(zhòng)复(fù)背，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵，同样也可以起到事半功倍(bèi)的作(zuò)用(yòng)。

　　比(bǐ)如在背诵(sòng)语文课文的时(shí)候，学生可以(yǐ)先记(jì)住一(yī)些关键(jiàn)没和肢(zhī)的词(cí)句，再根据(jù)这些词句进行串联。

　　这样的背诵方式(shì)，不仅能够提(tí)高效率，还可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握(wò)住其中的内容，而不(bù)是为了背而背(bèi)。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬背(bèi)不(bù)如理解。

　　尤其是(shì)文科一些(xiē)段落(luò)比较(jiào)冗长的(de)内容(róng)，我们常常需(xū)要采(cǎi)取(qǔ)分(fēn)段背诵的方式。

　　那么把其中的(de)一些关键(jiàn)信息，比如：时间(jiān)信(xìn)息(xī)、逻辑信息，还有易错(cuò)难(nán)记的知识点，边读的时候边画(huà)下来。

　　就(jiù)有利于(yú)我们(men)通过(guò)理解的方(fāng)式，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的(de)时(shí)候的(de)重(zhòng)点，往往(wǎng)不在于前面记的(de)过程，而(ér)在(zài)于后(hòu)面的“回(huí)忆(yì)”——回(huí)忆(yì)往往是知识(shí)背诵的(de)核心。

　　6.用自己(jǐ)的话(huà)，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝(cháng)试(shì)不用原(yuán)话，而是自己的语(yǔ)言，将背诵的(de)内容描述出来。

　　这(zhè)个过程，既是检验你的(de)背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检(jiǎn)验(yàn)你是否(fǒu)真正(zhèng)的理解了这一段(duàn)知(zhī)识。

　　甚至往往也是你考试(shì)的时(shí)候，相关知识的(de)你能够写出(chū)来的答(dá)案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描述背过的古诗里描述的是(shì)一段(duàn)怎样的场景，这个时候往(wǎng)往你就能感到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了