大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是什么(me)是学分制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施(shī)”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开(kāi)端试(shì)行(xíng)学分制，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学生(shēng)学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评(píng)判学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学生优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡(héng)量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的(de)特(tè)性，又具(jù)有学(xué)分制的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的(de)选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把有必要(yào)获得的结业总学分作为结业规范的(de)一(yī)种教(jiào)育管理准则(zé)，它要求(qiú)依照(zhào)培养目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确(què)认每(měi)门课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程的学(xué)习(xí)成(chéng)果的(de)质(zhì)量，以及学(xué)年和(hé)结业总成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是(shì)在学(xué)分制的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案(àn)中的(de)学(xué)分，依据(jù)课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制(zhì)是在要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规则的最低学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附加学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一(yī)般(bān)说来，课(kè)外(wài)附加学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文体活(huó)动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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