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无论是分类计(jì)数原理还是(shì)分(fēn)步计(jì)数原理,它们都是把一个事件分解成若(ruò)干个(gè)分(fēn)事件来(lái)完成(chéng)的。
排列组(zǔ)合的概念排(pái)列组合是组(zǔ)合学最(zuì)基本的概(gài)念。
所谓排列,就是指从给(gěi)定个数的元(yuán)素中取出指定(dìng)个(gè)数的元素进行排序。
组合则是指从给定个数的元(yuán)素(sù)中仅仅(jǐn)取(qǔ)出指定(dìng)个数的(de)元素,不考(kǎo)虑(lǜ)排序。
排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能(néng)出(chū)现(xiàn)的情况总数(shù)。
排列组合与古(gǔ)典概(gài)率论关系密(mì)切。
排列、组合、二项式定理公式口诀:加法乘法两原理,贯(guàn)穿始终的(de)法则。
与序无(wú)关是组合,要求有序是(shì)排列。
两个公式两性质,两(liǎng)种思(sī)想和(hé)方法(fǎ)。
归纳出(chū)排列组(zǔ)合(hé),应用问题须转化。
排列组合在一(yī)起,先(xiān)选后排(pái)是(shì)常(cháng)理。
特殊元素和位置,首先注意多考虑。
不重不漏多思考,捆绑插空是技巧。
排(pái)列组合恒等式,定(dìng)义证(zhèng)明建模试。
关于二项式定(dìng)理,中国杨辉(huī)三角形。
两条性质两公式,函数赋值变换式(shì)。
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符(fú)号
C:组合数
A:排列数(shù)(在旧(jiù)教材为P)
N:元素的总(zǒng)个数
M:参与昌橡选择的元素个数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列(liè) (现在教材为A-Arrangement)
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了