音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要(yào)的具(jù)有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教(jiào)学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校(xiào)有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分析(xī)芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗(lè)器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技(jì)能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所(suǒ)需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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