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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

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  带符(fú)号(hào)搬家(jiā)法

  当一个(gè)计算(suàn)题只有同一(yī)级运算(只有乘除或只有(yǒu)加减运算(suàn))又没有括号(hào)时,我(wǒ)们可以“带符号搬(bān)家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是加号(hào),括号里不(bù)变号,括号前是减(jiǎn)号(hào),括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里(lǐ)要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要(yào)巧算(suàn),首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

  一位(wèi)数中(zhōng),那(nà)两(liǎng)个数相加等(děng)于(yú)10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和(hé)6,5和(hé)5。

  这五对数两两相(xiāng)加等于10,我们把他们叫(jiào)做好(hǎo)朋友数(shù)。

破十(shí)法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计(jì)算(suàn)15-3,宝贝儿们都知道15是(shì)一个两位数。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口(kǒu)算方法(fǎ)

  只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法(fǎ)则(zé)和运算顺序,根据(jù)题目(mù)本(běn)身(shēn)的特(tè)点,使贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法,化繁为(wèi)简(jiǎn),化难为易,就(jiù)能算得(dé)又快又准确。

  先为大家(jiā)介绍5个(gè)速(sù)算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一(yī)个计算题只有同(tóng)千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗一(yī)级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合(hé)律法(fǎ)

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时(shí),括(kuò)号前是加(jiā)号,括号里不变号,括号(hào)前是减号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变(biàn)号,括号(hào)前是除号,括号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算(suàn)中去括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)加号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是减号(hào),去(qù)掉括号(hào)要变号(原来括(kuò)号里的加,现在(zài)要变(biàn)为减;原来是减,现在就要(yào)变为加(jiā))。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,去掉(diào)括号不变号,括号前是除号,去掉括号要变号(原来括(kuò)号(hào)里的乘(chéng),现(xiàn)在(zài)就要变为除;原来是除,现在就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律(lǜ)法

  分(fēn)配法

  括号里是(shì)加或(huò)减(jiǎn)运(yùn)算,与另一个数相乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法(fǎ)

  注意相同(tóng)因(yīn)数的提(tí)取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道这个(gè)方法的含义。

  用此方法时(shí),需要(yào)注意观察,发现规律。

  还要(yào)注(zhù)意还哦(ó),有(yǒu)借有(yǒu)还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方便(biàn)计算,把一个数拆成几个数。

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  这(zhè)需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还要注意不要改变数的大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练(liàn)运用速(sù)算方法,需要通过持之以恒(héng)的练习,提升(shēng)计算能简液力(lì),这(zhè)样(yàng),无论平时(shí)做(zuò)作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间(jiān),帮助孩子进行口算练习(xí),培养孩(hái)子快速、准确口(kǒu)算的能力。

  在(zài)练习过程(chéng)中,也(yě)要记录(lù)好用时,做完后(hòu)马(mǎ)上核对正误,并分析做(zuò)错的(de)原因(yīn)。

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