郑强老(lǎo)师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目(mù)前(qián)担任太原理工大学的(de)党委(wěi)书记(jì)，职位已经不(bù)小。

他多年前已经是(shì)教(jiào)育界的名人，所到(dào)之处(chù)，人(rén)流涌动(dòng)，他就代表着人(rén)气。

同时(shí)，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话(huà)一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会引发(fā)一定的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年(nián)校(xiào)庆，举办得(dé)相当隆重，受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官员，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有(yǒu)些青(qīng)岛的(de)官(guān)员离(lí)席了，整个演讲席的(de)前(qián)排空出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑强老师(shī)的(de)话，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者认为(wèi)，郑强老师(shī)说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学(xué)生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气ght: 24px;'>禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气公开批评这(zhè)些人，是知识分子的(de)风(fēng)骨(gǔ)。

反对者则认为(wèi)，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不(bù)是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很(hěn)重要(yào)，哪有时间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠慢了(le)，面子上(shàng)过不去罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理(lǐ)，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到(dào)底对或者不对呢(ne)？

具(jù)体(tǐ)问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng)，如果(guǒ)领导一(yī)言不合都提前(qián)走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁，哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事(shì)都可能是一时(shí)热度，难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的(de)演讲者，看(kàn)到有人中(zhōng)途离席，必然当作没有任(rèn)何事(shì)发生，若(ruò)无其事(shì)地(dì)继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来(lái)不(bù)好(hǎo)的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的(de)对(duì)与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大(dà)师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的目(mù)的，是培(péi)养学(xué)生，是教书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义的批评(píng)，是否(fǒu)有助于(yú)大学的进步(bù)，学(xué)生的培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事情意(yì)见均(jūn)一致的(de)高校，大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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