音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革(gé)发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师(shī)范(fàn)大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素(sù)材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每(měi)个(gè)声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个(gè)因素(sù)就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一(yī)份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会(huì)要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不(bù)同，每(měi)个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在(zài)入学(xué)前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐器(qì)教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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