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德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么

德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

  小说标题的作用:情节(jié)上,点明(míng)中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物(wù),成为全(quán)文(wén)的(de)线索(suǒ);

  人(rén)物上,突出人物(wù)形(xíng)象或(huò)品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅读兴(xī德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么ng)趣。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文(wén)章结构完整严谨。

  文章的(de)写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目(mù)相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物、情(qíng)。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

  物(wù):以某物(wù)为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为(wèi)线索。

  判定标(biāo)准:标题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感,就答这一(yī)点。

  1、点明(míng)了(le)本文的写(xiě)作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么(me):以(yǐ)什么为线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作用:贯穿全文,使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式是什(shén)么?

  小说标题作(zuò)用答题格式:

  (1)先看(kàn)标题(tí)的表层义(yì):(词语的含义(yì),概括(kuò)内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层(céng)含义(yì):(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物与人物(wù)的(de)关系(表明人物性格、表明(míng)作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词(cí)的本义,字面义入手,联系文(wén)章内容(róng),得出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含(hán)义或作用。

  3、看内(nèi)容(róng)主旨。

  从文章的写作(zuò)内(nèi)容,作者感情,主题(tí)思想入(rù)手(shǒu),分析标题揭示的思(sī)想内容。

  标题(tí)的(de)常见作(zuò)用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对象(xiàng);德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么关联主要(yào)情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深(shēn)思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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