家贫无从致书以(yǐ)观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译(yì)是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致书以(yǐ)观(guān)，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒(hán)，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到(dào)书籍(jí)学(xué)习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏书的(de)人家(jiā)借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人(rén)多(duō)以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读(dú)书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)常向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁(zhī)都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期限(xiàn)。姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍(biàn)观群(qún)书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学(xué)问(wèn)的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟(dì)子挤满了(le)他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难，询(xún)问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更(gèng)加恭顺，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨，但最终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明(míng)初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表(姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼biǎo)作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫(p姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼ín)无从致书以观每假借于藏书之家手自(zì)笔录(lù)计日以还是(shì)什么意(yì)思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得(dé)到(dào)书(shū)来看，常向藏书的人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事(shì)中穿插(chā)细节(jié)描绘，读(dú)来生散吵(chǎo)动感人。

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