朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

　　关于朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全以及(jí)朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄及(jí)感悟(wù)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)好(hǎo)段摘抄(chāo)，朝(cháo)花夕拾藤野先生 好词好句等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样(yà安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统ng)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如(rú)下安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来(lái)了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人(rén)们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前(qián)，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统