大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学(xué)分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

　　关(guān)于大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范是什么以及大学的学分是啥意思，大学学分是干(gàn)什么的(de)，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么，大学学分是干啥的，大学(xué)里学分是什么等问题，小编将为(wèi)你收拾以下常识：

大学的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在(zài)学分(fēn)制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经(可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句jīng)过学分能够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的学习常识(shí)的广度(dù)，学生(shēng)获得(dé)的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度(dù)的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡(héng)量(liàng)学生学习质量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美(měi)国(guó)哈佛(fú)大(dà)学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处(chù)，比方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方(f可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句āng)面(miàn)，给(gěi)予学(xué)生(shē可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句ng)在必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要(yào)获得的(de)结业(yè)总学分作为结业规范的(de)一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育(yù)环(huán)节的学时量(liàng)，确认每(měi)门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的(de)质量，以及学年和结(jié)业总(zǒng)成(chéng)果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也是在(zài)学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思(sī)想品(pǐn)德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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