提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法(fǎ)？为幼儿提供形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的(de)方便(biàn)记忆的(de)材料(liào)的。

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记忆可以被篡改吗(ma)

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚至是可以被植入(rù)的，而(ér)且方法还(hái)非常(cháng)的简单，先跟大家说(shuō)一个跟修改记忆有关的一个非常(cháng)轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞(sāi)州(zhōu)轰动世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害(hài)人(rén)是一个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯(sī)，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害(hài)之后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅为了让凯斯敞开(kāi)心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去野外露营遭到(dào)了(le)侵害的(de)经历。

提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴(xīng)趣(qù)的玩(wán)具或(huò)游戏，同(tóng)时可以制(zhì)作许多色彩亮丽的(de)卡片或图片，家长可在(zài)旁边配合(hé)我吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具体、明确的(de)记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能(néng)激发幼(yòu)儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出一两(liǎng)个问题让孩子从听到(dào)故事中找到答案(àn)，或(huò)外出游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去(qù)过哪些地(dì)方，都有哪些(xiē)景物等，这样就(jiù)会让(ràng)孩子有总意识的去(qù)观察事物(wù)进(jìn)行(xíng)记忆，在孩子完成任务时(shí)要给予及时的(de)肯定和(hé)赞扬，提高幼(yòu)儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材(cái)料，可以大大提高孩(hái)子的(de)记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩(hái)子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆(yì)的更牢固，这对培养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常(cháng)好的方法，所以孩(hái)子在记忆东西前，父(fù)母要帮助孩子来理解(jiě)这(zhè)个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官(guān)进行记忆。

　　因(yīn)此，应指(zhǐ)导幼儿运用(yòng)多种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方(fāng)面获(huò)得(dé)感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿(ér)记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子进(jìn)行合理的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让(ràng)孩子复(fù)习巩固所学(xué)的内容时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的(de)方法(fǎ)进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语(yǔ)、表演(yǎn)活动、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游活动和日常(cháng)生活活动(dòng)等。

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