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一(yī)年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一(yī)年(nián)级语文一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本(běn)中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāoAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思)了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是(shì)基础(chǔ)教育课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科目(mù)，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运行(xíng)的(de)形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语文(wén)能(néng)力是(shì)学(xué)习其他(tā)学(xué)科和科学的基础，也是一门(mén)重要的人文社会(huì)科学，是人们相互交流(liú)思(sī)想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类字是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是(shì)：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是(shì)需要(yào)会注音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应(yīng)用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边(biān)的(de)虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音(yīn)，再(zài)现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是(shì)：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一(yī)、一类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还(hái)能写出注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生(shēng)字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩(hái)子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学生要认真的(de)分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识(shí)这些生字，那(nà)就了(le)解了这些生字在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是(shì)单独的拿(ná)出一(yī)个(gè)字让孩子去(qù)记，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很(hěn)多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在(zài)考试中又(yòu)不会了的主要的(de)原因。

　　建议把二(èr)类字拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这个字上面的(de)注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩子对这(zhè)些字应(yīng)该是认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习(xí)，在(zài)认识(shí)的基(jī)础(chǔ)上(shàng)要理解(jiě)这些(xiē)字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是(shì)多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在本课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有写(xiě)字表，除(chú)了认字表(biǎo)、写字表之外，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我们可以好好利用起来。

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