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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词性的。均码一般是什么码，均码一般是什么码数>

　　释义：不记得(dé)过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了(le)，我最不能忘记的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时(shí)我也(yě)忘记(jì)害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之(zhī)事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身(shēn)体状态有关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记(jì)忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常的(de)做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复(fù)：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心，还可以用记(jì)事(shì)本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情抄均码一般是什么码，均码一般是什么码数写下来，放在自己能够随(suí)时(shí)看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个(gè)学生，自然是忙不过(guò)来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长(zhǎng)能(néng)够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是(shì)至关重要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们(men)的孩子有一(yī)个好的印(yìn)象。

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