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七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰

七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用(yòng)。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰'color: #ff0000; line-height: 24px;'>七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的(de)特(tè)征,使人如见其(qí)形,突(tū)出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就(jiù)是(shì)根据(jù)表达需要,有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行(xíng)为,连(lián)续两次(cì)以上使用同一词语(yǔ),达到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默(mò)中爆发,就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子(zi)反(fǎn)复:

  有时(shí)为(wèi)了(le)表达(dá)内容或结构安排(pái)的(de)需要(yào),要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一(yī)个词组或句子。

  例句(jù):大山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的!月亮原来是(shì)这样的(de)!核(hé)桃树原来是这(zhè)样(yàng)的!香雪走着,就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析(xī):这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻,真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

  简析:通过反复的(de)强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批(pī)判(pàn)了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下(xià),层次清晰;多次(cì)强调,增强感(gǎn)染力(lì)。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以实(shí)代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  其他修辞(cí)手法(fǎ)及答(dá)题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲(qīn)切自然(rán):便于对话(huà),交(jiāo)流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙事透辟,条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒(shū)发(fā)了……,增强了(le)语势(shì),加(jiā)强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示(shì)本质(zhì),给人(rén)以启(qǐ)示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势(shì),表达了(的情感),使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问(wèn):自问(wèn)自答,引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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