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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作业,认真的与(yǔ)认真地是认真的和认(rèsiki老师是哪个大学的?n)真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同,认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地还是认真的写作业(yè),认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真地

  认真的和(hé)认(rèn)真地的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名(míng)词。

  例(lì)如:认真的学习(xí);

  认真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn),不(bù)要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做会(huì)计(jì)工作(zuò)非常认(rèn)真,生怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三(sān)心二意(yì)。

  4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作业,哪个是(shì)正确的用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地(dì)是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也(yě)必(bì)须和它前面的词(cí)和(hé)词组构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它(tā)后面的(de)动词服宏(hóng)明务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处(chù)的(de)“地”便为状语的标志(zhì),应读de。

  她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼物。

  其他(tā)“de”字的用法

  1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和它前面(miàn)的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结(jié)构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并首(shǒu)代词,使前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

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  “的”即为定(dìng)语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾(jí)人培训学(xué)校。

  3、“得”为结(jié)构(gòu)助(zhù)词时,必(bì)须(xū)用在动词或(huò)形容词之后(hòu),带着它后面(miàn)的(de)词语为其(qí)前的动词或形容(róng)词服务,即作(zuò)动形谓语的(de)补(bǔ)语。

  如:看(kàn)得清(qīng)清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语的(de)标志,应读(dú)de。

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