1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并(bìng)不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零(líng)距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他(tā)的那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的(de)研(yán)究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的(de)基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目的(de)是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人(rén)都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的(de)新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生(shēng)的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和(hé)他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越(yuè)傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部(bù)分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本(běn)质(zhì)都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则(zé)，使用或(huò)者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难(nán)。随(suí)着科(kē)学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活(huó)动(dòng)的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还(hái)有(yǒu)一个(gè)非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是(shì)每(měi)个人(rén)所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了(le)营销(xiāo)故(gù)事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神(shén)奇的(de)药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人(rén)的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在(zài)形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也就(jiù)是学习到(dào)新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激(jī)发那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是(shì)增(zēng)加(jiā)神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消除，或者(zhě)是(shì)被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是(shì)外星人，而(ér)是我们(men)自己。

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