小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系)明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了(le)深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物(wù)变(bi发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系àn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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