也使(shǐ)行文(wén)缜密(mì)，引人(rén)回味。

　　本文是(shì)叶老为一本苏州园林图片册(cè)写的序。

　　1979年初(chū)，香港有(yǒu)一(yī)家出(chū)版社打算(suàn)出一(yī)本介绍苏州(zhōu)园林的(de)摄影集，约叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在(zài)苏州，课余之(zhī)暇，常和好友游览苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林(lín)，对(duì)苏(sū)州园林(lín)的情趣和(hé)特征有深刻的(de)体会，写作这篇序(xù)文时又参(cān)阅了陈从(cóng)周教(jiào)授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后交给了香港(gǎng)那家出版社，但图片册一直不见(jiàn)出版。

　　《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章(zhāng)，便要求让他们先(xiān)发(fā)表，于是，这篇序(xù)文发(fā)表在(zài)《百科知识》1979年第4期(qī)上。

　　发表(biǎo)时(shí)删去(qù)了(le)序(xù)文最后的(de)几句话。

　　人(rén)民教育出版社(shè)把它编入语文(wén)课本(běn)时(shí)，又删去(qù)了序文的第(dì)一(yī)段，原题“拙政诸园寄深(shēn)眷——谈(tán)苏州园林”也(yě)随之改为“苏州(zhōu)园林”。

苏州园(yuán)林课文分段段意

　　 作者从游览(lǎn)者的角度，概括出(chū)数量众(zhòng)多、各(gè)具匠心(xīn)的(de)苏州园林共同特点，进而从多(duō)方面进行说(shuō)明。

　　这好冲键篇课文像是一把钥匙，打开(kāi)了苏州园林之美的奥秘(mì)之(zhī)门。拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线p>

课文(wén)分段(duàn)段意

　　 第(dì)一部分(fēn)（1）：总(zǒng)领全文：揭示了文章的写(xiě)作判空(kōng)意图(tú)，让大(dà)家用艺术(shù)的眼光(guāng)去鉴赏苏州(zhōu)园林，并突出苏州园林在(zài)园林艺术(shù)中的地位。

　　“标本(běn)”一(yī)词确切地说出了苏州园林(lín)在中国(guó)园林(lín)艺术中的地位和影响。

　　 第二(èr)部(bù)分（2—9）：抓(zhuā)住苏(sū)州园林图(tú)画美的共同特征(zhēng)，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　 第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这一段交代说明，是(shì)不可(kě)忽视的结(jié)语。

　　它总结了全文(wén)，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲(yù)望；也使行文(wén)缜密，引人回味。

创作(zuò)背(bèi)景

　　 本(běn)文是叶老(lǎo)为一本苏州园(yuán)林图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香(xiāng)港(gǎng)有一家出版社打算出一(yī)本介绍友(yǒu)巧苏(sū)州园林的摄(shè)影集，约(yuē)叶老写一(yī)篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在(zài)苏(sū)州，课余之暇(xiá)，常和好友游览苏州园(yuán)林(lín)，对苏州园(yuán)林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇(piān)序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林(lín)》一书。

　　序文(wén)写好(hǎo)后交给了香港那家(jiā)出版社(shè)，但图(tú)片册一直不见出(chū)版。

　　《百科知识》编辑(jí)部(bù)知道叶老有这样一篇文(wén)章，便要求让(ràng)他(tā)们先发表，于是，这篇序文发表(biǎo)在《百科(kē)知(zhī)识》1979年第4期上。

　　发表时删去了序文最(zuì)后(hòu)的几句话(huà)。

　　人(rén)民教育出版(bǎn)社把它编(biān)入语文课本(běn)时(shí)，又(yòu)删去了序(xù)文的第一段，原题“拙(zhuō)政(zhèng)诸园(yuán)寄深眷(juàn)——谈苏州园林”也随之改(gǎi)为“苏(sū)州(zhōu)园林”。

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