认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真的(de)和认(rèn)真地(dì)的区别在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真(等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信(xìn)以等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真(zhēn)，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致(zhì)通(tōng)过了决(jué)议。

认真地(dì)还是认真的(de)写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后(hòu)面的(de)动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件(jiàn)礼(lǐ)物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名(míng)词(cí)或并首代词，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的(de)”即(jí)为定(dìng)语的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾(jí)人(rén)培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须(xū)用在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着它后面的(de)词(cí)语(yǔ)为(wèi)其前的动(dòng)词(cí)或(huò)形容词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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