H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一(yī)石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机(jī)器可识别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然(rán)形(xíng)成了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知(zhī)识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基(jabo文是什么意思 abo文是谁发明的ī)本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常生活中更多时候(hòu)还是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字(zì)，而写字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写(xiě)字淡，而(ér)且摔了(le)好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另abo文是什么意思 abo文是谁发明的(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时(shí)间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了。

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