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乐高课(kè)程一年(nián)大概(gài)多少钱，乐高(gāo)课一年多少钱多少节(jié)

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　　不(bù)同中心价(jià)格不同，乐高(gāo)小镇价格(gé)是(shì)140-240不等，按照小时(shí)收(shōu)费，报名节数(shù)越多价格(gé)越便宜。

　　乐高课(kè)程的课(kè)程内容一般(bān)从3岁开始设置，根据(jù)年龄阶段，设置不同(tóng)的(de)主题，进(jìn)阶式学习。

　　比如(rú)最开始(shǐ)，适(shì)合(hé)3岁娃(wá)入门的，一(yī)般设置的是动物(wù)类的主题，每(měi)个主(zhǔ)题的课(kè)程通(tōng)常设置(zhì)12节(jié)课(kè)。

　　上(shàng)完(wán)一个主(zhǔ)题，进入(rù)下一(yī)个主题继续学习，各个(gè)主题除了难(nán)度不同(tóng)，内(nèi)容也(yě)有很大区分。

　　如(rú)：3岁阶段(duàn)课(kè)程(chéng)就设置了四个(gè)主题：野(yě)生(shēng)动(dòng)物园探(tàn)险(xiǎn)-搭建我的情绪-管道游(yóu)戏-故事大王。

　　（各乐高机构的课程主题设置(zhì)，有特(tè)色(sè)主题，但大多基本都会以动物主题开始给孩子启蒙）

　　乐(lè)高课程里涵(hán)盖(gài)了很多学科(kē)的(de)知识点，比如搭建类注重(zhòng)的(de)空间类知(zhī)识(shí)、机械类会涉及的物理知(zhī)识点。

　　所以，从乐(lè)高的各(gè)个主(zhǔ)题(tí)的内容设置来看(kàn)，很符(fú)合项目式的探讨类学习的(de)范式，围绕(rào)某个课题(tí)的相关的各个知识点，集中(zhōng)设置课程来(lái)学习，这样也更能帮助孩子们了解透各个相关的主题，并且(qiě)对某一块(kuài)内容产生思考的兴趣。

　　1、培养孩子的手(shǒu)和脑的能(néng)力(lì)。

　　在(zài)建造的(de)过程中(zhōng)，它取决于孩子们(men)的手和大脑建造各种形状的(de)能力(lì)。

　　2、培养(yǎng)孩子的意(yì)志(zhì)力。

　　乐高课(kè)程可(kě)以挖掘(jué)孩子们的潜能(néng)，在(zài)不断的失败中(zhōng)学(xué)习攀登(dēng)，培养孩子们的意(yì)志力，使(shǐ)他们(men)将来走向社会时具有坚定的品质。

全国乐高的课程价格一(yī)般是多少(shǎo)

　　乐高课程在国(guó)内(nèi)的价格根据所学不同(tóng)内容，学员的不同阶段(duàn)、机(jī)构的位(wèi)置(zhì)不同，培训(xùn)费用也不一样(yàng)，一(yī)节课顷穗烂大概几十元(yuán)到几(jǐ)百元(yuán)不(bù)等。

　　现在乐高机器人教育培训机(jī)构是(shì)越来(lái)越(yuè)多，使得培(péi)训机构的水(shuǐ)平也(yě)是参差不齐(qí)，由于机器人培训需要的器材(cái)有很(hěn)多，因此乐(lè)高课程收费也是水涨船高，在所有(yǒu)的(de)机(jī)器人培训机构当中，童(tóng)程童(tóng)美乐高机(jī)器人还算是性价比(bǐ)比较高的一个，简单的课程四五千元(yuán)一年，而较为(wèi)复杂的(de)课程则需要上(shàng)万元(yuán)，甚至几万都有(yǒu)可能。

　　这个乐(lè)高课程收费是大多雀漏数家(jiā)庭都(dōu)是能承受(shòu)的，为孩(hái)子家长(zhǎng)都是舍得(dé)花这个(gè)钱(qián)。

　　乐高从简单的积木块，到复杂的机器人，给孩子(zi)无穷的创造和想象(xiàng)空间。

　　乐(lè)高积木曾被(bèi)评为20世(shì)纪(jì)最佳(jiā)玩具，乐高的价值核心是创(chuàng)造、玩乐(lè)和(hé)学习。

　　在孩子和家长(zhǎng)的(de)心(xīn)目(mù)中(zhōng)，乐高(gāo)代表的是快(kuài)乐，是无(wú)限的(de)想象，是创意(yì)的未来。

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　　童程童美上线于2018年，是由(yóu)童(tóng)程童美独(dú)立(lì)开(kāi)发(fā)的专有可视化在线(xiàn)少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿嫦娥五号嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗提供线(xiàn)上(shàng)小(xiǎo)班直播授课。

　　课程(chéng)覆(fù)盖Scratch图形(xíng)界(jiè)面编程(chéng)、Python人工智(zhì)能(néng)编程、NOI系(xì)列课程三大课(kè)程体系。

　　依托故事化、可视(shì)化(huà)、游戏(xì)化的学(xué)习(xí)方式，采用自主研(yán)发的云平(píng)台编程环(huán)境(jìng)，让(ràng)学生在云(yún)端操作即可运行出结(jié)果。

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