小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划(huà)分(fēn)为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤其(qí)是(shì)素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂(tú)一(yī)些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实(shí)际也是(shì)一种行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写(xiě)字(zì)，而写字对于(yú)培(péi)养一个人(rén)的(de)耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏(huài擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不(bù)算(suàn)大事(shì)，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的时(shí)候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么(me擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句)铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本身又不是(shì)太(tài)白，为了(le)让写出(chū)来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了(le)加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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