小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

　　关(guān)于小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔以及小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生平时用(yòng)2b铅笔还是hb铅(qiān)笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学(xué)生用2b还是(shì)hb的铅笔等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的(de)字(zì)越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字(zì)实际(jì)也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记(jì)性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一(yī)边(biān)学习(xí)好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也(yě)发现学生(shēng)字写(xiě)得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的(de)关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程，他在学习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程(què)实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的(de)颜色(sè)本身又(yòu)不是太白(bái)，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易(yì)正确了(le)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程