朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学(xué)的(de)留学(xué)生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教(jiào)诲(huì)，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了(le)对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的(de)力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调(diào)更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学(xué)，在东(dōng)京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先(xiān)生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入(rù)散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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