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  一年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的,要(yào)求(qiú)会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺;

  二类字是在一类(lèi)字上面,标了拼音(yīn)的。

  这些字要求会读,会(huì)注音。

  语文是(shì)基础(chǔ)教育(yù)课程体系中的一门重点教学科目(mù),其(qí)教学的内容是语言文(wén)化,其运行的形(xíng)式也(yě)是(shì)语言文化。

  语文能力是学习其他(tā)学科和科学的基础(chǔ),也(yě)是一门重要(yào)的人(rén)文社会科学,是人(rén)们相互交(jiāo)流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什(shén)么意(y生理反应什么叫压枪,生理压枪是什么意思ì)思(sī)?

  一类字和(hé)二类(lèi)字的解释是:

  1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中等(děng)等(děng)。

  在简瞎(xiā)课本中的编排是:课文后(hòu)边(biān)的(de)虚(xū)宫格中(zhōng)的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

  2、“二(èr)类字”是(shì)需要会注(zhù)音,再现时会读,其(qí)他知识不要求全体学生掌握(wò),但可作(zuò)为(wèi)分层教学时(shí)A层学生的(de)学习内容(róng)。

  在(zài)课本中(zhōng)的编排是:课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在语文书后的《认字表》。

  一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字(zì)的学习方法:

  一、一类字的学习和巩固

  学(xué)生除(chú)了(le)知道(dào)这个字的结构,正确(què)的(de)笔顺,一共有多少(shǎo)笔画,还能(néng)写出注音……其实(shí)就是学习这些生字的字音(yīn)、字形和(hé)字义。

  老(lǎo)师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌(zhǎng)握之后,进行听写或看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查,以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

  对于(yú)写错的字,学(xué)生(shēng)要认真的(de)分析字形,书(shū)写正(zhèng)确。

  二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

  在学习课文时(shí),读课文、读句(jù)子的(de)过(guò)拦氏(shì)空(kōng)程中认(rèn)识这些生字,那(nà)就了解了这些生字在(zài)怎(zěn)样的语境中使用(yòng),而(ér)不是单(dān)独的拿出一个字让孩子去(qù)记,这样(yàng)效果是非常低(dī)下的,而核游且还是容易错,就是很多学生会写这(zhè)个字之后,在考试中又不会了的主要的原因。

  建议(yì)把二类字(zì)拿(ná)出(chū)来(lái)写在(zài)纸上,这个字上(shàng)面的(de)注音(yīn),则需要孩子(zi)们独立(lì)完成(chéng)。

  如果这些生字的注(zhù)音全部正确,孩子(zi)对这(zhè)些字应该是认识(shí),这只是初步的(de)学习,在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解(jiě)这(zhè)些字(zì)也需要(yào)练(liàn)习(xí)。

  除此之外,还要(yào)关(guān)注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会(huì)认字,带颜色的(de)会(huì)认(rèn)字(zì)是多(duō)音字,我们不仅掌握(wò)这个(gè)生字在本课(kè)的读音,还要掌握(wò)它(tā)的其他音。

  在语文书(shū)书后面有(yǒu)认字(zì)表,还有写字表(biǎo),除了认字表、写字表之外(wài),还有词语表(biǎo),我(wǒ)们(men)可(kě)以好(hǎo)好利用起来。

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