郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书记，职(zhí)位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前已经是教育界(jiè)的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发(fā)言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆(qìng)祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的地(dì)位以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōn情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说g)，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛的(de)官员(yuán)离(lí)席了，整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席(xí)的官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大学面(miàn)子，邀(yāo)请你们来，是(shì)大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是知(zhī)识(shí)分(fēn)子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则(zé)认为，领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已，又不(bù)是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你(nǐ)讲话(huà)，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执(zhí)一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途(tú)离场的领导(dǎo)，到底对或者(zhě)不(bù)对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有急(jí)事(shì)，中途离场，也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来(lái)说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐(nài)心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时(shí)热度，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看(kàn)到(dào)有人(rén)中途离席(xí)，必然当(dāng)作没(méi)有任(rèn)何事发(fā)生，若无其(qí)事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不(bù)，他要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来(lái)，加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò)，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正的目(mù)的，是培养学生，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步(bù)，学生(shēng)的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕得(dé)罪人地(dì)说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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